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老年人能力评估为养老机构准确量化老人真正需求与合理配置养老服务资源提供依据,是实现合理化、规范化提供养老服务的基础和前提。那么,如何顺利进行老年人能力评估?评估过程中遇到意外情况如何应对?(1)与委托方达到一致意见,评估员保持信息通畅,带齐用物;监护人或照护人在现场。(4)有精神疾病或暴力倾向者,不贸然前往,与所在街道或机构沟通,求助相关人员陪同前往。(1)保证安全,当场自主完成,不可勉强:无法当场示范评估动作者可根据经验判断,当场示范动作与平时不符时,须在“特殊事项记录单”中详细写明。(2)直接观察居住环境,直接询问陪同人员:有条件时可要求老人提供其他参考资料,综合所见所闻完成评估。(3)评估表单不可涂改:评估项目用铅笔标识,出现界限值(两名评估员意见不一致)时两名评估员进行复评。(4)对提供的信息存在异议或提供的信息不真实时:与家属或照护者分别沟通,耐心说明相关政策及利害,不当众多人讨论,必要时在“特殊事项记录单”中注明。(5)发现老人有跌倒、噎食、走失、自杀风险时:告知家人或照护者,加强防范措施,避免意外发生,并在“评估补充说明”中如实进行备注说明。(6)若老人在生病期间:要在“特殊事项记录单”中如实备注说明,同时与照护人员保持联系,老人痊愈后一个月进行评估,尽可能不在老人患病或住院期间评估。(7)发现老人受到虐待、漠视或有急性病症:应第一时间通知相关负责单位(如养老机构、社区负责人等),以保证情况能得到及时解决,并在“特殊事项记录单”中备注说明。(1)若“洗澡”判定为5分,则“修饰”“穿衣”“如厕”则不能判定为0分。(2)若“如厕”判断为0分,则“床椅转移”不能判定为15分。(3)若“床椅转移”判定为0分,则“平地行走”不能判定为15分,“上下楼梯”不能判定为10分。(4)若“平地行走”判定为0分、5分或10分,则“上下楼梯”不能判定为10分。(5)若“意识水平”判定为2分,则“沟通交流”不能判定为0分。(6)若“时间/空间定向”判定为4分,或“人物定向”判定为4分,“社会交往能力”不能判定为0分。(1)若一级指标“精神状态”评估表中“抑郁症状"判定为1分,则一级指标“社会参与能力”评估表中“社会交往能力”不能评为0分。(2)若一级指标“感知觉与沟通能力"中"沟通交流“判定为3分,则一级指标“社会参与能力"中“社会交往能力”不能判定为0分或1分。(1)礼貌得体,声音洪亮,发音清晰,语速适当:使用老人容易理解的词进行询问,尽可能不使用专业术语及缩略语。(2)老人在回答缓慢时,不要催促、不强迫、不诱导,耐心聆听。(3)要避免涉及不该了解的隐私话题,也要掌握主动权避免脱离评估话题。(4)可以根据自己的经验和实际情况,结合肢体语言、文字书写等多种形式循循善诱,营造轻松的评估氛围。(5)评估员可根据实际情况决定评估项目的询问顺序,并没有硬性要求必须按照评估表顺序照本宣科。(1)确定评估项目完成,结果无误:2名评估员、老人及陪同人员签字,不会签字者,按手印。(2)为每位被评估的老人拍照,并设有编码,与纸质编码一致,便于复核及留取资料。不能直接拒绝也不能自做主张同意更换评估对象,将需要更换的需求登记记录,待评估完成后将情况反应给上级,对原评估对象进行如实评估。(1)不理解评估对老人有何意义,造成不配合,需要为家属和老人讲解政策以及评估对老人的有益之处。(2)害怕自己被评估后送进养老院,造成不配合,因部分老人观念中对养老院抱有负面印象,可以给老人看看现在养老院的照片或实地参观。跟家属讲道理,收集信息是为了更准确的评估结果,为老人提供适合的服务,设身处地的角度更容易说服。5. 告知评估结果后老人家属要求降低或提升护理等级怎么办?首先要解释评估结果的重要性,如果家属执意要改,则要说明,入住养老机构时降低或提升护理等级,签署协议时均按照收费标准填写护理等级,以防止因此产生的法律风险。(1)事先准备急救设备及药品等,以便突发疾病时使用。详情请见⬇⬇⬇
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